закрыть

Приемная

Прикрепить файл
Максимум 3 файла.
Ограничение 10 МБ.
Допустимые типы: txt doc docx rtf xls xlsx pps ppt odt ods odp pub pdf jpg jpeg bmp png tif gif pcx mp3 wma avi mp4 mkv wmv mov flv.

Устное собеседование – мотиватор развития речи

В этом году девятиклассникам впервые предстоит получить допуск к государственной итоговой аттестации, а именно пройти устное собеседование по русскому языку, иными словами, продемонстрировать хорошие коммуникативные навыки, грамотную устную речь. Собеседование состоится уже 13 февраля.

Если рассматривать учебный процесс глобально, то коммуникативные навыки формируются у ребенка в ходе всего цикла обучения начиная с первого класса. Поэтому проблем с допуском к сдаче экзаменов у школьников возникнуть не должно. Дети к девятому классу должны уметь прочитать текст, что называется, с чувством, толком, расстановкой, выбрать главное, пересказать и процитировать, суметь задать вопросы, порассуждать на заданную тему и вступить в обстоятельный диалог с собеседником.

В конце прошлого года в ряде школ субъектов РФ прошло пробное устное тестирование. Одной из участниц апробации на территории Северной Осетии стала школа №41 города Владикавказа. С заданиями справились почти все.

– С тренировочным устным собеседованием у нас справились практически все ребята. Хотя, на мой взгляд, результат не всегда зависит от отметок, успехов в учебе. Главное, чтобы ребенок умел говорить. Умение прочитать, выбрать главное, пересказать требуется от учащегося по всем школьным предметам: литературе, географии, биологии, обществознанию, истории… Вы понимаете, что детям приходится использовать эти навыки постоянно. С начала учебного года мы лишь закрепляем их, совершенствуемся в этих умениях.

Для подготовки мы используем разные формы. На одних уроках у нас бывают пятиминутки с прочтением текста и его пересказом. На других – дети получают задание – составить монолог по предложенным темам на выбор. Больше внимания подготовке к устному собеседованию мы стали уделять и на дополнительных занятиях. Они в нашей школе бесплатные, проводятся или после уроков, или нулевым уроком. Также мы активно работаем с родителями. Каждую учебную четверть в школе проводятся собрания с родителями учеников выпускных классов с участием завуча. Мы даем рекомендации, обращаем внимание на то, где у ребенка есть определенные проблемы. Мы также предложили родителям ознакомиться с заданиями итогового собеседования и пришли к общему мнению, что они под силу любому ребенку, – рассказывает учитель русского языка и литературы Марина Манукова.

С начала учебного года девятиклассники начали подготовку к собеседованию, используя увлекательные рассказы об интересных, выдающихся личностях нашей страны. Важно не только хорошо выполнить все четыре задания, но и уложиться в отведенные на каждого школьника 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья и детей с инвалидностью продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут.

Первые два задания в программе устного собеседования – чтение текста вслух и пересказ. Здесь оцениваются интонация, темп чтения, точность пересказа, соблюдение речевых, грамматических и орфоэпических норм. Далее участникам собеседования предлагается составить монологическое высказывание по одной из выбранных тем. После чего вступить в диалог с собеседником (учителем школы, хорошо знакомым детям), который должен уметь разговорить участника собеседования, расположить к себе, помочь справиться с волнением.

– Конечно, есть небольшое волнение перед собеседованием, – говорит учащийся 9-го класса Давид Булаури– Но в своих силах я не сомневаюсь. Готовлюсь постепенно, каждый день стараюсь все больше времени уделять чтению и пересказу. Стараюсь чаще общаться с людьми, грамотно строить диалог. Оцениваю себя сам, также прислушиваюсь к мнению близких людей.

Я думаю, что такое нововведение мотивирует нас заниматься развитием речи. Люди – это социальные существа, поэтому без коммуникации не обойтись. Всегда бывает приятно, когда у человека красивая речь. Тогда он производит хорошее впечатление на собеседника, его серьезнее воспринимают окружающие, к нему прислушиваются.

Практика показывает, что у подростков действительно возникают проблемы с устной речью. Причин для этого немало. С приходом в нашу жизнь смартфонов и планшетов даже взрослые люди стали реже общаться, что уж говорить о детях. Они с головой погружаются в девайсы, еще и следуют примеру взрослых. К этому прибавляется неправильное бытовое общение, когда ребенку с раннего детства говорят: «Не суй нос во взрослые дела», «Тебя это не касается», «Тебя не спрашивали, помолчи». При беседе лицом к лицу невозможно заучить, нужно вникнуть, прочувствовать, импровизировать.

– Культура речи – это очень важный аспект личности. Я считаю, что устное собеседование поможет нашим детям понять, что такое хорошая коммуникация. По сути, она является эквивалентом успеха. 21-й век – это информационный век. Он требует умения получать, понимать, пропускать через себя и передавать информацию, включаться в диалог. Только так можно быть успешным, находить единомышленников, быть лидером, – говорит Надежда Воробьева, филолог, кандидат педагогических наук, специалист по культуре речевых коммуникаций, преподаватель риторики и ораторского мастерства.

Итак, до устного собеседования остаются считаные дни. У девятиклассников еще есть немного времени поработать над своей речью. Но если по каким-то причинам выпускники получат незачет или не смогут прийти на собеседование, у них будет возможность попробовать свои силы снова. Для этого предусмотрены дополнительные дни – 13 марта и 6 мая.

Екатерина ДЖИОЕВА, газета "Владикавказ"

Статус материала:
  • Дата публикации:
  • Дата последнего изменения:
    31.01.2019, 22:31

Мероприятия

Архив
Людмила Башарина
Людмила БашаринаМинистр образования и науки Республики Северная Осетия-Алания
Победы в любых состязаниях это результат совместной работы детей, родителей и педагогов

читать дальше

Объявления

Архив

Горячие линии

  • Общая "горячая линия" +7 (495) 984-89-19
  • "Горячая линия" по вопросам ЕГЭ-2019 +7 (8672) 53-49-40
  • "Горячая линия" по вопросам оплаты труда +7 (8672) 29-15-15 (доб.240)
  • Общий телефон доверия +7 (495) 104-68-38

Документы

Архив

Мы в соцмедиа